路清隆的笔落在草稿纸上。


    然后他又顿住了。


    笔尖抵在纸面，压出一个越来越深的黑点。


    （不行！）


    （刚刚推出来的答案还是错的！）


    九条线程疯狂运转，继续从各个角度去推这个题。


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    （圆内接四边形，对角线交点，角度条件，证明边长相等。）


    如果放在正常竞赛训练里，这种题大概率要靠辅助线丶圆周角丶等角转化，最后绕到某个相似三角形或者等腰关系上。


    但问题是，他没系统的刷过这种题。


    前面那些题，他虽然做得别扭，但还能用更高一层的工具硬砸。


    函数题就上函数。


    物理题就拆变量。


    数列题就往同余和递推上靠。


    可几何题不一样。


    竞赛几何最恶心的地方就在于，它有时候不吃蛮力。


    路清隆不是不懂圆周角，也不是不懂相似三角形。


    他缺的是那种刷过大量几何题后，看到图形就知道该往哪里添线丶往哪里转角的题感。


    定理他都认识。


    可眼前这张图，偏偏没有给他路。


    a丶b丶c丶d四点落在圆上。


    对角线ac与bd交于e。


    他先按最朴素的路子走。


    ....


    最终——


    220°


    170°


    两个数字摆在纸上。


    （日！还是不对！）


    路清隆眉头越皱越紧。


    而旁边的中年妇女，整个人如同石化一样看着路清隆写下的那密密麻麻的手稿！


    心里如同惊起滔天巨浪！


    什么天才？


    这明明就是个怪物啊！


    中年妇女看路清隆的目光变了。


    跳级！


    必须跳级！


    什么『小学化倾向』。


    什么「审慎观察」。


    见鬼去吧！


    甚至连这一秒，她都开始痛恨故意出题刁难路清隆的那帮人了。


    这种妖孽的天才，每一分每一秒都很珍贵。


    她作为实验一小的老师，比任何人都还要清楚这个道理。


    她看着愁眉不展的路清隆。


    她甚至有些于心不忍，很想说——可以了。


    就算这道题不做，也足够跳级了。


    谁要是不让路清隆跳级，连她都要跟那人急！


    路清隆没有停。


    他把第一张草稿纸推到旁边，重新画图。


    这一次，他把a丶b丶c丶d四个点的位置换了一遍。


    对角线交点e也重新标。


    （∠acb对应弧ab，还是130°）


    （∠cbd对应弧cd，还是60°。）


    （∠aed推出的弧和，还是220°。）


    而剩下的弧和，依旧是170°。


    220°


    170°


    每一条路走到最后，都绕回这两个数字。


    这两个数字像两块生锈的铁门，一左一右，把他关在里面。


    算到最后，他甚至生出一种荒唐的感觉——自己不是在解题，而是在强行计算一张根本不存在的图。


    可这个念头刚冒出来，就被他按了回去。


    不可能。


    这是教育局拿来的卷子。


    旁边还坐着实验一小的老师。