“小毕没跟老师说吗？是小毕第一时间发现老师晕倒，还抱着老师去保健室呢！我还是第一次看小毕对旁人这么紧张。”


    莫思把双手托在脑后，诡谲地笑起来。


    “老师和小毕，不会先前就见过面吧？否则怎么会老师一进来蜂巢……啊，老师也还没正式上任就是了，就对老师这么关心？”


    “罗莫思，你给我闭嘴。”安特在一旁插口。


    我看莫思啐了一口，还真的闭嘴不说话了，大概是怕再被大块头揍。


    我愣了下，倒非莫思问的问题，而是他提到正式上任的事。


    今早我到训导处做教职员报到时，那个面无表情的训导主任给了我一只手机。


    那手机十分奇妙，外观和一般的智能型手机相类似，只是四角做了斜边角，看上去就像拉长了的六角型。


    手机的电量是满的，打开后却没有画面，只有康柏的校徽做为壁纸背景。


    说到康柏的校徽，也不难猜，和校舍一样都是六角型，创校人的美学一丝不容妥协。


    黄色的六等边形，每个角落各有一个字母，分别是c、o、m、b、e及r，而在六角形中心的，是枚同样方正的六芒星。


    这六芒星也有玄机，乍看之下是普通的星星，但细看就会知道，这六芒星是由两个正反三角蜂尾互扣起来的。


    之所以知道是蜂尾，是因为最上和最下的的芒角上，各有一根细细的蜂针，绘制得唯妙唯肖。


    “在康柏的校地范围内，一般手机是收不到信号的，所以不分学生或教职员，到任时都会配发一支康柏专用的手机。”


    昨夜谢米耐心地向我解释。


    “康柏的手机与外界不互通，只能拿来和学校里的人互相联系，但可以上网查数据。”


    “这样不就能够和外界互通了吗？”我奇怪地问。


    “下载数据是没问题的，但向外发送消息是没办法的，sns也只能用校内的，想和外界通信，就透过宿舍或图书馆的电脑外联网络。”


    我啧啧称奇，不过能上外联网络这件事，让我松了口气。


    我将住处安顿好后，用宿舍的公用电脑寄了封电子邮件给霍医师。


    霍医师是“蝶伊老师”当年的主治医师，“蝶伊老师”非常信任他，和他无话不聊，霍医师可说是拯救了记忆破碎、濒临崩溃的“蝶伊老师”。


    “蝶伊老师”离家出走后，是霍医师找到流落在外的他，他怜悯“蝶伊老师”的生活方式，偷偷金援了我和“蝶伊老师”。


    虽然是多管闲事，但霍医师是现在世界上唯一关心我和“蝶伊老师”的人。


    “医师：我顺利到康柏上任了，这里的网络和外界不相通，我无法常写信给你，但你不需要担心我，我会照顾好我自己，像往常一样。”


    我想了下，又补了一段。


    “我刚来报到，就有学生跳楼，看他们校方的反应，感觉很稀松平常。方便的话，可以帮我调查一下康柏这几年是不是还有其他学生自杀吗？这里的网络有点不方便。蝶伊”


    我的康柏手机还无法使用，手机似乎是采用脸部辨识认证，谢米说要等今天早上八点，我正式就任后，数据才会导入系统，我也才能登录那支手机。


    这时中庭方向响起了歌声。是康柏的校歌。


    伟哉康柏，英才如云。


    首先是自信（confidence），有战胜一切的勇气。


    第二是顺从（obedience），对师长抱持敬意。


    第三是慈悲（mercy），扶助弱小不遗余力。


    第四是团结（bond），精神肉体永不分离。


    第五是优雅（elegance），智能令我们游刃有余。


    最后是守序（rule），终将成为循规蹈矩的公民……


    我走到窗边，看见中庭的旗杆缓缓升起。


    指挥旗手的人便是毕尹，他穿着整齐的中山装校服，戴着复古的校帽、手上戴着白色丝绒手套，注视着逐渐高升的校旗。


    阳光映射在他的侧脸上，我才发现他没有戴那副黑色瓶底眼镜，他五官本就清秀，此刻一无屏蔽，竟有种脆弱易折的诱惑感。


    我发现他的视线也往这里飘，也可能是早旗恰巧升到了我的高度，我和他的视线短暂相交。


    我恍惚想起昨晚那个吻，不自觉把视线别开了。


    于此同时，我放在讲桌上的那只康柏手机，忽然响起了短信提示音。


    提示乐音听起来像是蜂鸣声，且不是一只、而是一群。


    整个教室的学生都往我这头看过来。


    但他们盯的不是我，而是那只康柏专用的手机。


    学生动作是如此整齐划一，和昨天日落时分时，拿起手机查看的诡异状况相同，这让我再次感到毛骨悚然。


    我拿起手机，发现上头有新短信提示。


    我环视了一眼班上学生，硬着头皮说道：“我离开一下，待会等毕尹同学回来，再让大家做自我介绍。”


    我拿着手机冲出教室，不知为何，我就是想逃离教室里的那股氛围。


    我一路走到通往顶楼的长梯上，手机上时钟显示着上午八点钟，在我注视镜头的瞬间，屏幕解锁开来，暗黄色的蜂巢校徽映射出我苍白无助的脸庞。


    新短信提示有两则，其中一则写着：“康柏专用手机使用手册”，我稍微翻开了一下，大多是介绍手机的功能，无甚新奇。


    另一则短信，却让我的喉口一哽。


    短信标题是“本月守则”，我怀着忐忑的心情点开那则短信。


    （一）请于本月以内，拍摄并回传自身亲密照乙张。


    （二）亲密定义：包括但不限于自慰、接吻、爱抚、性爱。单纯拥抱、牵手不算在内，守则制定人拥有最终判定权。


    （三）人数：最低一人，需有动作，单纯裸照不算在内，最高无限制。


    我盯着那封短信发愣，“守则”？是指“rule”吗？


    但这是什么人定的守则？又是为什么发送到我的手机里？


    但不论如何，这什么守则的也太乱来了。跟校内人士接吻也就罢了，竟然还要求人把私密照传到来路不明的地方，谁会做这种事情？


    我在短信最下方看见两行文本。


    “标本编号：000。”


    “标本品种：蝴蝶。”


    第8章 学生吵架应秉公处理


    ★★★


    我的手不自觉一松，手机被我摔落在地上，发出“喀当”的声响，我连忙慌慌张张地弯身捡拾。


    但有人的动作比我更快，抢在我之前拾起了那支康柏手机。


    我抬起头，这人还戴着司仪礼帽、手上戴着白色丝绸手套，正是刚结束升旗仪式的张毕尹。


    “毕尹同学，你回来得正好，赶快回教室座位上坐好，待会就要班会了……”


    我说到一半便戛然而止，因为看见毕尹脸上的表情。他正瞪着我的手机屏幕，表情活像看到什么贞子再世一样，充满惊恐。


    “为什么你会收到‘守则通知’……？”我听见他呢喃着。


    “毕尹……？”


    我还没会意过来，毕尹就朝我冲过来，一把扯过我的手腕。


    “你现在就离开这里。”他决绝地说着：“我让安特送你下山，他有驾照。”


    这家伙看上去还算个文青型男，没想到气力惊人，我被他扯得踉跄两步，差点没跌倒。


    “毕尹同学，你在说什么啊？”我忙喝止他：“我是你们的导师，待会还要上课，什么离开不离开的，胡闹也该有个限度！”


    毕尹看上去很不耐烦，他用单手掐着太阳穴。


    “……你就这么想当老师吗？”


    我愣了愣，毕尹直瞪着我，跟昨晚那个温文儒雅的孩子判若两人。


    “你想当老师，不过是想弥补你的罪恶感。你自己也明白你有多么无力，你受的教训还不够吗？你应该也明白了吧，你什么也做不了、谁也救不了，你只是在欺骗自己而已。”


    我怔在那里，毕尹似乎还想说些什么，但这时长廊末端传来声音。


    “怎么回事？现在是上课时间。”


    我和毕尹同时回过头，才发现是训导主任佳萌。


    毕尹扯着我的手一顿，我连忙趁此机会抽回手，顺势夺回我的手机。


    “没什么，毕尹同学早旗后一直没回来，我希望能全班一起开班会，所以来看看是怎么回事而已。”


    佳萌主任面无表情地听我解释，这么说来，我还是第一次听他说话，他嗓音棉软、听上去相当温柔，和名字一样有反差感。


    毕尹和主任对视着，回头又瞥了我一眼，像放弃什么似的吐了口长气。


    他脱下礼帽，朝主任躬身行礼，转身便往教室里走。


    我也松了口气，回头见主任还站在那里，看上去也不像要跟我寒暄的样子，便也跟着急忙回到教室里。


    “好了，各位同学，钟声也已经响了，我们就来开始今天的班会吧！”


    我故作轻松地双手一击掌，尽可能把短信的事抛却到脑后：“因为是我第一天上任，刚才我已经做自我介绍了，现在换我来认识各位同学，那么我们就从张毕尹同学开始，一一自我介绍一下……”


    我看见安特在后面举起了手。


    “胡老师，我有临时动议。”安特用那沉得不似少年的嗓音说道。“我要对一个人提出‘仲裁’申请。”


    “仲裁……？”


    我昨晚恶补过康柏的全部校则，康柏是高度重视学生自治的学校，也因此学生之间有纠纷，不是由老师介入管理，而是由学生自行商量解决。


    其中有一种解决模式，就是由学生组成仲裁小组，在听取事主双方的说词后，以投票决定是非曲直。


    “仲裁”的结果对所有学生和学校均有拘束力，而教师所能做的就只有从旁维持秩序，不能干涉学生自决的过程。


    “我要提出仲裁的对象，是康柏二年r班的学生，罗莫思。”


    安特从位置上站了起来，居高临下地望向仿佛被长戟大兜虫盯上的蚂蝗一般，打着寒颤的莫思。


    “仲裁事由是，罗莫思同学必须将发在康柏内网匿名版上，宋金姑老师的裸照全数删除、交出他拍摄的所有照片，并跟事主宋老师下跪道歉。”