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笔趣阁 > 校花重生:开局逼睡学霸 > 第27章 鼓励任务

第27章 鼓励任务

    老王叹了口气。


    他不是来兴师问罪的。


    他是来求助的。


    “陆灵菲,”他的声音难得放软,“你跟我说实话,刘明睿最近……是不是状态不太好?”


    陆灵菲想了想。


    “他每天还是刷题。”她说,“上课也认真听讲,笔记记得比谁都全。就是……”


    “就是什么?”


    “就是不怎么笑了。”陆灵菲说,“以前他做题做出来还会笑一下,现在做完一套卷子,表情跟做完一台手术似的。”


    老王沉默了。


    他知道陆灵菲说的有道理。


    刘明睿是年级第一,是清北苗子,是学校冲击省状元的希望。


    这些是光环。


    同时也是枷锁。


    他考690,是理所当然。


    他考700,是发挥正常。


    他一旦低于690,就是“状态下滑”“发挥失常”“是不是早恋影响学习”。


    没有人问过他累不累。


    没有人问过他压力大不大。


    没有人问过他,写那些被全校传阅的满分作文时,是不是也想过“我就想写点普通的”。


    老王忽然觉得自己这个当老师的有点失职。


    但他没有表现出来。


    他是班主任,不是心理医生。


    他的职责是帮助学生提高成绩,不是探索学生的内心世界。


    所以他清了清嗓子,恢复了平时那副严肃的表情。


    “不管怎么说,”他说,“30分不是小数目。距离高考还有不到半年,必须把状态拉回来。”


    陆灵菲点头。


    老王看着她。


    陆灵菲继续点头。


    老王不说话。


    陆灵菲:“……”


    她忽然有一种不祥的预感。


    “老师,”她小心翼翼地问,“您找我来……是想让我做什么?”


    老王深吸一口气。


    然后他说:


    “去鼓励鼓励他。”


    陆灵菲以为自己听错了。


    “……什么?”


    “鼓励他。”老王重复,“让他把状态调整回来,把掉的30分补回来。”


    陆灵菲瞪大眼睛。


    ——鼓励?


    ——您让我去鼓励刘明睿?


    ——一个月前,您把我发配到垃圾角,理由是“不准有任何接触,眼神都不行”。


    ——两周前,您亲自押送刘明睿出校门,理由是“防止某些人影响他学习”。


    ——现在您让我去鼓励他?


    她张了张嘴,决定做最后的挣扎:


    “老师,我怎么鼓励啊?”


    老王理所当然:“就是那种……同学之间的互相鼓励。”


    “比如?”


    “比如……”老王努力措辞,“跟他说加油,相信他下次一定能考好。”


    陆灵菲沉默了三秒。


    “就这?”


    老王警惕地看着她:“你还想干什么?”


    陆灵菲眨眨眼。


    “去宾馆开房的那种鼓励行吗?”


    “陆灵菲!”


    “开个玩笑嘛。”她无辜地摊手,“老师,您让我隔着银河系坐了一个多月,现在突然说可以去鼓励他,我总得知道鼓励的尺度吧?”


    老王深吸一口气。


    他觉得自己迟早被这个学生气出心脏病。


    “尺度就是——”他咬着牙,“正常的、同学之间的、口头上的鼓励。”


    “不能有肢体接触?”


    “不能。”


    “不能单独相处?”


    “……尽量不要。”


    “不能去他家吃饭?”


    老王瞪她:“你还去过他家吃饭?”


    陆灵菲立刻摇头:“没有没有,我就是假设。”


    老王狐疑地看着她。


    陆灵菲一脸真诚。


    老王收回视线。


    “总之,”他疲惫地说,“我允许你在有人监督的情况下,离他近一点,说几句鼓励的话。但不能频繁,不能刻意,不能影响他学习。”


    他顿了顿。


    “你们已经有过……那什么了。老师不是不知道分寸的人。但现在是关键时期,一切以高考为重。”


    陆灵菲垂下眼。


    她有点想笑。


    又有点想叹气。


    “老师,”她抬起头,“您放心,我知道分寸。”


    老王看着她。


    她的表情很认真。


    没有平时的狡黠,没有惯常的嬉皮笑脸。


    他忽然想起两年前,陆灵菲刚分到他班上的时候。


    那时候她还不像现在这样。


    那时候她沉默、疏离、拒人千里。


    像一只随时准备逃跑的野猫。


    是什么时候开始变的?


    是这学期。


    是从“那件事”之后。


    他不懂。


    一个年级第一,一个问题女生。


    明明是两个世界的人。


    怎么就……


    算了。


    他不想深究。


    “你知道就好。”他站起身,“快期末了,我希望看到刘明睿的成绩回升。”


    他走了两步,又停下。


    没回头。


    “你自己的成绩,”他说,“也要保持住。”


    陆灵菲愣了一下。


    老王已经走下楼梯了。


    楼梯拐角只剩下陆灵菲一个人。


    她靠在墙上,长长地呼出一口气。


    老王啊老王,您这是让我鼓励他,还是让我隔空喊话?


    我跟刘明睿之间,隔着一整个教室,隔着您老人家的人形监控,隔着一个“银河系”。


    现在您说,可以去鼓励他了。


    但尺度是“正常的同学之间的口头鼓励”。


    那我该怎么鼓励?


    趁课间跑到他座位旁边说“加油哦相信自己你是最棒的”?


    然后被您从窗外飞过来的眼刀子当场击毙?


    还是放学的时候远远喊一嗓子“刘明睿你行的”?


    然后被路过的人当成神经病?


    陆灵菲往教室方向走。


    走到一半,忽然停住。


    ——等等。


    ——老王说“你们已经有过那什么了”。


    ——他以为我们已经那什么了。


    ——所以他让我去鼓励刘明睿,是不是意味着……


    ——他觉得,我能影响他?


    ——好的那种影响?


    陆灵菲站在原地,想了三秒。


    然后她笑了。


    ——老王啊老王。


    ——您这算盘打得,我在楼梯拐角都听见了。


    ——您让我去鼓励刘明睿,不就是想让我用“那种关系”把他状态拉回来吗?


    ——嘴上说着“正常的同学之间的鼓励”,心里想的肯定是“你俩赶紧给我把分数搞上去”。


    ——还“不能有肢体接触”“不能单独相处”……


    ——您这是又想马儿跑,又想马儿不吃草啊。


    她推门走进教室。


    坐到座位上,从书包里掏出那张刘明睿手写的解析卷子。


    看了很久。


    然后小声说:


    “刘明睿,你等着。”


    “本姑娘这就来鼓励你。”


    “口头上的那种。”


    窗外,老王不知道什么时候又晃过来了。


    他叹了口气。


    ——爱情。


    ——去他妈的爱情。


    ——只要能提分,什么都行。
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