患者忽然昏迷，完全出乎耿宏文的预料。


    刚才补液的效果明明不错，患者的血压也都上来了，这怎么还能突发休克呢？


    护士们是久经了事儿的，立马又量了一回血压，回报85/55mmhg


    得了，还真是血压的事儿,莫名其妙地又下去了!


    好端端地血压为什么会下去，自然是因为体内有什么地方在失血。


    但要是这样的话，患者刚才怎么还能清醒地讲话，甚至还出现了好转的迹象呢?


    这和耿宏文了解的常识就不太一样，所以他此刻都有点懵圈了。


    “耿大夫，能不能是因为刚才咱们拔了那些针.”护士小陈小声地提醒道。


    “这也太巧了，针一拔出来,患者的血压就又猛往下掉”另一位护士也说道。


    耿宏文心里就“咯噔”一下子。难不成，小陶那个什么控脉止血法还真有用？但这又怎么可能！


    他摇了摇头,将这种无稽的想法抛到脑后。


    “继续补液，加红细胞6u，另外马上申请全血和血浆。”


    情况紧急，他和两个护士一起推着平车去做彩超和心电图。


    只是他一边跑，脑海里就不断涌现出陶乐的话。


    “异位妊娠破裂大出血”


    哎，明明知道可能性不大，明明知道该等检查做完再研究可刚才那几根毫针好像还明晃晃地在他眼前闪着光，让他在心底深处，不停地考虑着这个可能。


    这要是真的，那到了时候，可不一定还来得及。


    这是一个活生生的生命，是一个十岁女孩的母亲啊！


    彩超室就在眼前,他忽然出声道：“小陈,你先回去，联系手术室,通知妇产科马上下来会诊。”


    “耿大夫？”小陈愣了一下。


    护士们对于急诊室的每位大夫，都是了解的。


    眼前这位耿大夫,出了名地不轻易下结论,必得要严格的科学验证，综合各种影像学结果和化验单，才肯对症治疗。


    为此，大家私下里都给他起了外号——慢郎中。


    急诊室的慢郎中，听着是有点讽刺意味，其实也是对他态度严谨负责的肯定。


    但今天，这位慢郎中怎么转了性，肯提前着手预做准备了？


    她这么问话，耿宏文立时便答道：“告诉妇产科，这有一位疑似异位妊娠破裂大出血的患者，现已休克，让他们速派人来！”


    “好！”小陈没再多问，拔腿跑了回去。


    患者到底是什么病情，大夫们自会判断，轮不到她来多想。


    只不过，对于能以猜测影响慢郎中耿宏文的陶大夫，她实在是有点佩服。


    陶乐带着蓓蓓回了儿科。这个孩子很懂事，虽然心里对母亲是极担心的,但只咬着唇并不多说多问,唯恐给别人添麻烦,这让她有点心疼。


    “听你母亲说，最近你肚子经常疼，能跟阿姨说说吗？”陶乐给她倒了一杯水，温和地问道。


    “其实也不严重。就是肚脐周围疼，每次时间也不长，就是十几分钟，忍一忍就好了。”


    陶乐点头，这和功能性腹痛的情况完全吻合，但孩子为什么会有这么大的压力呢？


    “现在学习是不是有点累？”她想了想问道。


    “学习还好。”蓓蓓将下唇咬得更紧了，目测都出现了一丝血痕。


    陶乐就蹲了下来：“蓓蓓，你相信阿姨吗？”


    小女孩就看着她，不动也不说话。


    陶乐面上一直挂着温和的笑意，就那么默默地，鼓励地对她对视。


    良久，蓓蓓才缓缓地点了点头。


    陶乐松了一口气：“那能不能告诉阿姨，你为什么会这样紧张。要知道你得的，可不是一般的肚子疼，而是因为情绪紧张引起的。”


    女孩又沉默了一会儿。当陶乐有点失去了信心的时候，她忽然开口了。


    “阿姨，这件事，您能不能不要告诉我的爸爸妈妈？”


    “那要看是什么样的事了。”陶乐并不敢打包票：“相信阿姨，一定会做出判断，只有在必要且不得已的情况下，才会跟你父母提起。”


    这孩子如此紧张，莫非是遇到了什么霸凌事件，又或者是其他不好的事？


    各种各样的猜测，在陶乐脑海之中飘来滚去，令她的表情都严肃起来了。


    女孩子忽闪着眼睛，凑近她的耳边，轻轻地说了几句话。


    听了这几句话，陶乐忽然有点忍俊不禁。


    她怎么就忘了，对方也就是一个11岁的小女孩，应该是在上小学五年级。


    这个年纪的小女孩，想的事情和她完全不在一个频道上。


    蓓蓓近几年，一直都是班里的学习委员。


    老师喜欢她，同学佩服她，家长也因此骄傲着。


    只除了她自己。她早就不想再做这个班干部了，但却不敢说出口。.


    下周就是班委评选了，她这些天特别闹心。


    老师已经跟她打过招呼了，这届班委肯定得有她。要是学委做够了，也可以考虑一下班长。


    可是她真心觉得，做班委一点意思也没有。


    老师会交办一大堆活计，统计表格，收发作业，记录同学的表现这些事都会影响她专心学习，以及读书。


    但这些话，她在家里就算提个头，都会被爸妈当成开玩笑，根本没人把这事儿当真。


    陶乐就给她出主意：“你跟老师好好谈一谈。把你的想法都说出来，老师会酌情考虑的。”


    蓓蓓小声地说道：“其实我也这么想过，但不太敢。我们班主任，平时从来都不笑，我有点怕她。”


    “没关系的。”陶乐鼓励她：“老师也是人，平素又喜欢你，自然不会因为你说出心里话，就生你的气。”


    “更何况，肯定还有想要上来体验一下这个位子的同学，给他们一个机会，说不定能让你的人缘变得更好。”


    小姑娘的眉眼舒展开来：“确实，我们班还真有几个同学，每次参加竞选都落榜，我要是说通了老师，那他们指定高兴。”


    “谢谢你，阿姨。”她跑过来，轻轻地抱了陶乐一下，让她心里莫名地感觉到一丝触动。


    刚才这些话，也算心理治疗吧？解决了孩子藏着的心事，功能性腹痛自然会不药而愈。


    短暂的喜悦过后，陶乐和女孩同时都想到了那位母亲。


    距离她针灸控脉止血，应该已近半小时了，不知道她现在，是不是已经转危为安了？


    想到这里，陶乐牵了蓓蓓的手，带着下楼去急诊科探看。


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    春风化雨，润物无声。小海将这一切心意都收下，深埋心底，想必很快便会长出充满激情的芽儿来，变成一段段精彩的剧情故事，以回馈大家对本书的厚爱。


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    (本章完)